探究式学习在高中英语词汇教学中的应用

《高中英语课程标准》中明确提出:高中英语教学应鼓励学生通过积极尝试、自主探究、自主实践和自主发现等学习方式,形成具有高中生特点的英语学习方法。在新课标的引领下,探究式学习能为学生的英语学习创设一种语言交流合作的学习情境,相比于传统教学,更加注重培养学生的自主探究能力与问题解决能力,正好顺应了新课标要求。因此,在高中英语词汇教学中,教师可以引入探究式学习,巧妙创设教学情境和语言环境,让学生深入其中,辨析词义,掌握词汇的运用,进而在理解的基础上进行记忆。同时,教师还可以借助思维导图,加深学生对词汇的感知,探究词汇的教学模式,促使学生积极参与课堂,这样不仅有效调动了学生学习词汇的兴趣与积极性,而且大大提高了高中英语词汇教学的效率。