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从敦煌写本看敦煌民众对俗赋的接受

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摘要 敦煌俗赋与敦煌当地民众存在着密切关系。敦煌俗赋写本的题记可说明部分俗赋由学郎书写,与文本字迹不同的题记显示十世纪的敦煌存在传阅俗赋的事实。与敦煌俗赋抄写于同一写卷、字迹一致的蒙书等文献暗示部分俗赋具有与同抄文献相似的性质,是当地民众的通俗读物。见于写本余白的俗赋标题、俗赋残句等写卷杂写,又可表明敦煌民众存在阅读、背诵俗赋的行为。敦煌俗赋写本不仅是文学作品或"讲诵底本",它还是敦煌民众日常生活中常读常诵的教材,是其文化接受活动的生动体现。
作者 陶新昊
出处 《兰州教育学院学报》 2019年第12期6-8,共3页 Journal of Lanzhou Institute of Education
基金 国家社科基金重大项目“5-11世纪中国文学写本整理、编年与综合研究”(项目编号:16ZDA175)
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参考文献6

二级参考文献15

共引文献16

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