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阅读有力量——小学创建书香班级方法初探
被引量:
3
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摘要
人类的发展与书籍有着密切联系,相较于补课、作业,阅读才是增长学生智慧的正确方式。通过阅读,学生可确定自己的定位及未来的努力方向。因此,教师需鼓励学生阅读。
作者
王茜
机构地区
河南省商丘市夏邑县教研室
出处
《教师》
2019年第35期40-41,共2页
Teacher
关键词
书香班级
阅读氛围
兴趣培养
阅读评价
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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