中职学校课堂教学诊改之“水课”与“金课”探微

在中职学校开展课堂教学诊断与改进,是实现"课堂革命"的创新之举。其目的是推进课堂教学的改革创新,淘汰"水课"、打造"金课",持续提高课堂教学质量和人才培养质量。为此,必须明确何为水课与金课、为何要探微水课与金课、水课的表征何如、如何成就金课等理论与实践问题。