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一类与极值点相关的问题的变式探究被引量：1

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摘要本文研究了高考中一类与极值点有密切联系的四类导数问题,并给出了相应的解题策略.提高了分析与解决问题的能力,在探究问题的过程中能有效提高学生的数学核心素养.

作者蓝云波

机构地区广东省兴宁市第一中学

出处《中学数学研究（华南师范大学）（上半月）》 2019年第12期24-26,共3页

基金广东省2019年度中小学教师教育科研能力提升计划(强师工程)项目《基于数学核心素养的高中数学变式教学的实践与研究》,课题编号:2019YQJK272

关键词极值点导数变式探究

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中学数学研究（华南师范大学）（上半月）

2019年第12期

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