高等艺术院校声乐教学中学生价值观的培育

艺术专业大学生肩负着国家民族文化传承和发扬的重任,加强对艺术专业大学生社会主义核心价值观的培育是艺术教育工作者必须承担的责任。本文以高等艺术院校声乐课程为研究对象,探索更多创新有效的教学方式,在传授声乐技能训练的同时,通过形象化引导及作品精选等途径,帮助学生在歌声中发现和改善自我,在潜移默化中净化心灵,端正德行,树立正确的社会主义核心价值观。