摘要
2014年3月18日中国大学先修课程(Chinese Advanced Placement)试点项目在北京正式启动,它是由中国教育学会发起,联合国内众多知名大学及权威教育机构组织,并在全国一流高中实施的教育部社会科学研究专项委托项目.中国大学先修课程(CAP)强调让学有余力的高中生尽早接触大学课程内容,接受大学思维方式、学习方法的训练,让学生真正享受到最符合其能力水平和兴趣的教育,帮助其为大学学习乃至未来的职业生涯做好准备.
出处
《数学教学》
2019年第11期14-16,F0004,共4页
基金
广西柳州市教育科学规划课题《基于柳州高中CAP微积分课程建设的实践与研究》(编号：2017C-128)的阶段性研究成果
