期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

第三届华人数学教育大会“数学课程与教材”分论坛综述

下载PDF

导出

摘要 21世纪初,我国进行了第八次基础教育课程改革^([1]),课程与教材研究开始逐渐受到关注.2003年颁布的《普通高中数学课程标准(实验)》与2011年颁布的《义务教育数学课程标准》经过多年的实践,在指导数学课程研究与改革方面积累了丰富经验.

作者瞿鑫婷叶慧妍

机构地区华东师范大学教师教育学院

出处《数学教学》 2019年第11期17-20,共4页

关键词基础教育课程改革课程与教材华人数学教育数学课程研究与改革普通高中数学课程标准论坛综述《义务教育数学课程标准》

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1史宁中.推进基于学科核心素养的教学改革[J].中小学管理,2016(2):19-21. 被引量：250

共引文献249

1靳帆.基于核心素养的小学英语单元整体教学研究[J].豫章师范学院学报,2021(1):110-113. 被引量：8
2王琳燕.浅谈如何打造小学英语高效课堂[J].课程教育研究,2020,0(3):128-129.
3任荔.小学数学“五有”课堂育人模式的探索与实践[J].教师博览（下旬刊）,2023(10):19-21.
4区文超,朱俏萍,黄晓川,郑燕烈,王晓光.雌激素减弱氧化低密度脂蛋白的细胞毒作用[J].中华老年医学杂志,2000,19(1):66-67.
5张玉峰.基于学习进阶的科学概念教学内容整合[J].课程．教材．教法,2019,39(1):99-105. 被引量：40
6冀小婷.英语学科核心素养培养的实现途径[J].天津师范大学学报（基础教育版）,2016,17(3):48-51. 被引量：137
7李云星.学生·学校·学科——学校课程建设的三重立场[J].教育发展研究,2016,36(12):39-45. 被引量：8
8唐彩斌.从小学数学视角探讨核心素养的双重关系与四大意识[J].小学数学教师,2016(7):10-15. 被引量：8
9马亚鹏,周长林.高中物理教学中数理结合的理论探析[J].中学物理教学参考,2016,0(8):2-5. 被引量：14
10蔡金法,徐斌艳.也论数学核心素养及其构建[J].全球教育展望,2016,45(11):3-12. 被引量：117

1程晓荣,赵惠兰,张铭泉.高级计算机网络课程教学的研究与改革[J].亚太教育,2019,0(11):44-44.
2张琦,季飞,陈盟.从课标到教材从历史到文化——对三角恒等变换的总结与思考[J].中小学数学（高中版）,2019,0(9):12-15.
3第二届“中学数学课程与教材国际论坛”圆满结束[J].中国数学教育（高中版）,2019,0(12).
4Edward A.Silver,郭玉峰(整理),洪丽暖(整理),郑燕男(整理).超越高中学校数学内容的课程规范:数学过程、实践和倾向--“中学数学课程与教材国际论坛”开幕报告[J].中国数学教育（高中版）,2018(12):6-10. 被引量：1
5欢迎订阅《素质教育》[J].教学月刊（小学版）（综合）,2019,0(12).
6郭玉峰.聚焦数学抽象素养和数学问题提出——第二届“中学数学课程与教材国际论坛”综述[J].中国数学教育（高中版）,2019,0(12):3-7. 被引量：3
7钟进均.基于“说数学”实践的创新思维培养案例探究[J].数学通讯（教师阅读）,2019,0(7):11-15. 被引量：6
8陈文,金玉梅.校本教材开发的乱象、原因及消解[J].教学与管理,2019,0(34):76-79. 被引量：6

数学教学

2019年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部