“粗放式”整本书阅读实施概要

“整本书阅读”是2017年版《高中语文课程标准》的第一个任务群,无论师生对此怀着怎样的心理,语文教学中整本书阅读的时代已然来临。我们在上一轮新课改之前,积累了一些整本书阅读的教学体验,也一直关注各省关于名著考查的各种方式,开启了整本书阅读的实验。温儒敏先生在语文统编教材培训会上谈及整本书阅读的时候,不止一次强调:如果“课程化”太明显,要求太多,学生还没有读,可能就兴趣减半了。如果搞得很功利,处处指向写作,甚至和考试挂钩,那就更是煞风景,败坏阅读兴味。