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论整体教学法在“生物圈中的人”复习课中的应用
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摘要
以“生物圈中的人”为例,用两种思路例析了整体教学法在初中生物学复习课中的应用。通过具体的课堂设计思路和实施情况对比分析,揭示了整体教学法对课堂教学的方向性作用。
作者
李秀丽
机构地区
山东省威海市文登区实验中学
出处
《中学生物教学》
2019年第22期6-7,共2页
Teaching of Middle School Biology
关键词
整体教学
初中生物学
复习课
知识构建
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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