期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈高三生物学讲评课的教学策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
结合实例,阐述了高三生物学讲评课的4种策略:一是了解学情,整理学生答题情况,认真备课;二是精讲点拨,提升能力,动之以情,减压鼓励;归纳巩固、三是自我整合;四是课后辅导,教后反思。
作者
岳丽洁
宋妮
机构地区
山东省乳山市第一中学
出处
《中学生物教学》
2019年第22期30-32,共3页
Teaching of Middle School Biology
关键词
讲评课
教学策略
精讲
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
林小飞.
高三生物二轮复习中促进知识整合的教学策略[J]
.试题与研究,2019(34):60-60.
2
曾鹏.
小组合作学习在初中物理教学中的应用[J]
.人文之友,2019,0(12):194-194.
3
高雪芬.
如何搞好课堂教学[J]
.新作文(中小学教学研究),2019,2(6):65-65.
4
郭利军.
新时代医学类院校“形势与政策”课教学现状、存在的问题及解决对策[J]
.法制与社会(旬刊),2019,0(29):188-189.
被引量:2
5
周大炜,宫雪鸿.
研课标、挖教材、明学情,教学才更有深度[J]
.中学化学教学参考,2019,0(22):34-35.
6
石根喜.
浅谈高中思想政治教学中的精讲点拨[J]
.甘肃教育,2019,0(20):81-81.
7
肖荣星.
高中数学“球体的体积”一课的探究教学探索[J]
.数学学习与研究,2019,0(23):129-130.
8
刘铁芳.
从模糊整体到自觉整体:个体发展中的自我整合与整全性教育的路径[J]
.当代教育与文化,2019,11(6):1-9.
被引量:3
9
邝宝珠.
团辅式主题班会教后反思[J]
.小学时代,2019,0(19):79-80.
10
徐穗茸.
运用导学构建提高课堂教学有效性的尝试——以“人体的特异性免疫”为例[J]
.中学生物教学,2019(22):15-16.
被引量:1
中学生物教学
2019年 第22期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部