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基于网络平台的集体备课策略初探
被引量:
3
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摘要
阐述集体备课是中小学校实行校本培训的重要途径之一,尝试基于网络平台开展集体备课,通过采用“个人一次备课→集体讨论→二次备课→反思交流”的集体备课模式,进一步规范集体备课的流程,提高论坛式交流的效率和质量,使集体备课进入异步时代。
作者
李晶
机构地区
北京八中兰州分校
出处
《中学生物教学》
2019年第22期35-36,共2页
Teaching of Middle School Biology
关键词
网络平台
集体备课
二次备课
个性化
备课策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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中学生物教学
2019年 第22期
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