发掘生成性素材 建构生成性课堂

生物学课堂教学中有很多隐含的生成性素材,教师要积极发掘这些素材,进行有效加工,并将相关内容整合到教学中,以提升学生的学科核心素养。1挖掘学生的思维性素材学生思维是课堂教学生成性素材不竭的源泉。