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翻转课堂在高中生物学教学中的应用
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1
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摘要
对翻转课堂在高中生物学教学中应用的重要价值进行了分析,并提出开展翻转课堂教学的有效策略:一是加强教学分析,二是加强教学引导。
作者
张娟
李大朋
机构地区
山东省寿光市第一中学
出处
《中学生物教学》
2019年第22期47-47,共1页
Teaching of Middle School Biology
关键词
翻转课堂
高中
生物学教学
应用策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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中学生物教学
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