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巧用转化思想 提升学习效率
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摘要
人们在处理问题时,为了让理解更方便,分析更简单,都会尝试对问题进行转化,以达成化繁为简、化难为易的效果。在高中生物学教学中,教师也要善于从学生的认知角度出发,引导学生对问题进行转化,以提升学习的效率。
作者
朱玉陶
机构地区
江苏省徐州市沛县中学
出处
《中学生物教学》
2019年第22期48-48,共1页
Teaching of Middle School Biology
关键词
化繁为简
化难为易
高中生物学教学
转化思想
提升学习效率
学习的效率
认知角度
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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朱晓虎.
创设多元的小学美术课堂教学模式[J]
.收藏界(名师探索),2019,0(3):295-296.
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