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提高学生综合素质的高效课堂教学探索——以“免疫调节”一节为例

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摘要 在高中生物学教学中,应充分发挥学生学习的积极性、主动性,给学生搭建一个能够展示其才华的平台,达到培养学生学科核心素养和各项综合能力的目的。
作者 于君红
机构地区 广东省江门市第一中学
出处 《中学生物教学》 2019年第20期24-26,共3页 Teaching of Middle School Biology
关键词 合作探究 高效课堂 免疫调节
分类号 G63 [文化科学—教育学]
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二级参考文献20

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共引文献9

中学生物教学
2019年 第20期

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