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“人类的起源与进化”教学设计
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摘要
1课题名称人类的起源与进化。2课型新授课。3学情分析在学习本节内容之前,学生已经掌握了一部分有关生命起源与进化的知识,能够说出进化是由环境的定向选择引起的,但尚不能将其与人类自身的进化联系起来。此外,学生对资料的整合分析能力仍有限,因此在教学中教师应充分利用学生的已有知识,引导学生通过分析资料,达成教学目标。
作者
朱杰
机构地区
四川省成都七中高新校区
出处
《中学生物教学》
2019年第20期65-67,共3页
Teaching of Middle School Biology
关键词
课题名称
学情分析
定向选择
教学设计
整合分析
教学目标
新授课
已有知识
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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