期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学语文教学的优化策略
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
让每一节语文教学的效果最优化,可以说是每一位语文教师一生孜孜不倦的追求和梦想。课堂教学效果最优化,它一般会涉及教学目标、教学内容、教学过程、教学方法等内容。如果教师在这几个方面尺度把握得比较好,那么小学语文课堂教学效果就能达到最优化,将会对全面提高教学效率、提升学生综合素质具有十分重要的意义。
作者
汪玲
机构地区
敦煌市北街小学
出处
《甘肃教育》
2019年第22期63-63,共1页
关键词
小学语文
课堂教学
优化
策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
1
同被引文献
1
1
丁玉英.
拨乱反正,让课堂设问彰显应有效益[J]
.新课程导学,2020(33):26-27.
被引量:1
引证文献
1
1
赵淑媛.
巧妙艺术提问,共享对话境界——小学语文教学中的提问技巧分析[J]
.天津教育,2021(36):171-172.
被引量:1
二级引证文献
1
1
童美秀.
高年级语文教学中提问的有效性刍探[J]
.成才之路,2022(24):137-140.
1
邓艳琴.
略谈小学数学教学中有效问题情境的创设[J]
.试题与研究(教学论坛),2019(33):167-167.
2
黄志伟,谢珍.
娱乐脱口秀节目主持人即兴互动的尺度把握——以楚天音乐广播节目为例[J]
.新闻前哨,2019,0(12):69-70.
被引量:2
3
陈祖耀.
“三全育人”视域下高校校史馆讲解员培养路径探讨[J]
.太原城市职业技术学院学报,2019,0(9):134-136.
被引量:3
4
卞宝伟.
职工参加用人单位组织的旅游受到事故伤害能否认定工伤[J]
.中国医疗保险,2020,0(1):72-73.
5
杨斌,程紫燕.
基于尺度收缩法的山西乡镇级房屋结构数据研究分析[J]
.山西科技,2019,34(6):122-127.
被引量:1
甘肃教育
2019年 第22期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部