期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新课标背景下小学习作训练方法初探
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小学语文写作教学一直是让语文老师感到棘手的问题,与阅读等其他教学内容相比,写作教学最考验老师的语文教学水平,也最能体现一个学生的语文学习能力。因此,写作教学中暴露出的问题也是最多的。翻开一篇小学生的作文,会发现有很多错误,例如错别字、标点符号错误、句子结构错误、前因后果错误等等,但是,这些问题的存在比较普遍,也具有阶段性,会随着学龄的增加逐渐改善,因而笔者并不作过多的研究和论证。相应地,选题、写作模式、情感体验和思维方面的问题具有典型性,需要认真对待,这些问题该如何解决,本文将作以研究。
作者
郭会荣
机构地区
天水市伏羲路逸夫小学
出处
《甘肃教育》
2019年第22期66-66,共1页
关键词
小学
习作训练
问题
对策
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
1
1
张伟.
读得懂 喜欢听 我会评——儿童视角下的小学习作评价探索[J]
.语文教学通讯,2020(11):68-69.
被引量:2
引证文献
1
1
张美凤.
激发兴趣·体验生活·写法引路——浅谈小学习作有效性指导策略[J]
.当代家庭教育,2020(33):12-13.
1
沈冰清.
小学习作训练生活化指导策略研究[J]
.福建教育研究,2019,0(2):63-65.
2
廖乃谋.
浅谈小学习作训练中的语言描写训练[J]
.考试周刊,2018,0(102):17-17.
3
郭红梅.
小学习作训练精准指导方法探析[J]
.好家长,2017,0(51):163-163.
4
《南方金融》投稿指南[J]
.南方金融,2019,0(11):103-103.
5
孙莉.
明要求 讲故事 教方法 做示范[J]
.小学科学,2019(12):136-136.
6
张素芹.
两封书信,破解“母爱”密码——兼谈文章“充实”之法[J]
.小学教学(语文版),2018,0(4):41-42.
7
高雪.
浅谈新课改下如何有效优化小学语文教学模式[J]
.神州,2020,0(1):200-200.
8
周霞.
习作起步训练'四部曲'[J]
.人文之友,2019,0(15):205-205.
甘肃教育
2019年 第22期
职称评审材料打包下载
相关作者
曾文火
马俊功
王世富
王占林
高凤阳
曾昭君
刘庆荣
孙薇
李维平
相关机构
北京航空航天大学
华东船舶工业学院
兰州理工大学
安徽工程科技学院
沈阳建筑大学
相关主题
电液速度伺服系统
微计算机
电液伺服系统
微机
微信扫一扫:分享
微信里点“发现”,扫一下
二维码便可将本文分享至朋友圈。
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部