期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于深度学习的小学数学课堂教学模式探究
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
深度学习的小学数学课堂不再是单纯地停留在灌输式的教学方法上,更要求教师精心打造数学课堂,采用灵活多样的方式启发学生思维,培养学生自主思考、自主探究、自我提问、自我解答的习惯,进而提升学生独立思考的学习能力。
作者
王彦珠
机构地区
天水市建设路第二小学
出处
《甘肃教育》
2019年第22期77-77,共1页
关键词
数学教学
深度学习
概念
策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
6
引证文献
2
二级引证文献
1
同被引文献
6
1
方嵘.
利用“核心问题”引导学生开展数学探究学习[J]
.数学教学通讯,2018(10):46-46.
被引量:5
2
彭恽.
深度学习:例谈提升数学概念教学的有效路径——以“认识分数”的教学为例[J]
.小学教学研究,2019,0(25):71-74.
被引量:3
3
叶阿云.
小学数学概念教学的策略[J]
.西部素质教育,2020,6(1):250-250.
被引量:2
4
余世军.
深度学习背景下小学概念教学的实践研究[J]
.名师在线,2019,0(35):38-39.
被引量:4
5
黄慧章.
基于深度学习的小学数学概念教学——以“百分数的认识”教学为例[J]
.小学教学参考,2020,0(5):48-49.
被引量:3
6
许温明.
基于深度学习的小学数学概念教学研究[J]
.数学教学通讯,2020(19):44-45.
被引量:7
引证文献
2
1
郑玲玲.
基于深度学习的小学数学概念教学的创新思路[J]
.新课程教学(电子版),2021(7):57-58.
被引量:1
2
蔡翠林.
精准设问,引领学生深度学习[J]
.华夏教师,2021(5):43-44.
二级引证文献
1
1
崔红梅.
在概念教学优化中指向数学深度学习[J]
.学苑教育,2022(16):69-71.
1
林丽卿.
遵循单元内在逻辑 优化梯度支架教学——以统编本四年级上册“自我提问”单元为例[J]
.小学语文教学,2019,0(22):29-31.
甘肃教育
2019年 第22期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部