小学中高年级数学导学案教学模式的实践探索

一、"导学案"教学模式的内涵探究,导学案就是老师根据每节课内容的特点、学生所要达到的目的,再依据学生对知识的理解程度、认知经历而编写的,用来引导学生踊跃参与,协作探索学习的实施计划。它是学习的路线图、方向盘。它贵在"导"、重心在"学",而"案"是指老师课前要在年级组备课的基础上再次构成符合本班学情的课堂教学互动方案。