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小学高年级数学应用题解答的指导策略

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摘要小学高年级数学应用题教学是当前小学数学教学中的一个难点,其主要表现为教师教得辛苦、学生学得枯燥。久而久之,学生不仅对解答应用题产生了恐惧心理,而且严重影响学生数学的兴趣,从而影响了教学质量的提高。那么,如何解决这一难题,提高学生解答应用题的效率呢?

作者王林春

机构地区陇南市实验小学

出处《甘肃教育》 2019年第22期82-82,共1页

关键词数学教学应用题解答

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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甘肃教育

2019年第22期

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