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优化中小学英语课堂教学策略谈
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摘要
课堂教学是学生学习知识的重要途径,也是教师实施教学的主要阵地。课堂教学的质量直接关系到课程教学的效果和目标达成情况。在中小学英语课堂教学中,教师应根据初中学生的认知水平、情感态度、兴趣爱好等方面,采取合理有效的教学策略,以提高课堂教学质量。改革课堂教学、打造高效课堂是推进新课程改革、实施素质教育的必然要求。
作者
李艳玲
机构地区
张掖市甘州区长安镇中心学校
出处
《甘肃教育》
2019年第22期88-88,共1页
关键词
小学英语
课堂教学
策略
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
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