期刊文献+

中小学实施创客教育的探索与实践

下载PDF
导出
摘要 当前,学生发展核心素养已被置于深化课程改革、落实立德树人根本任务的基础地位,成为深化新一轮课程改革的方向。近年来,临泽县把创客精神、创客理念融入教育,积极探索实践中小学创客教育的路径和方法,致力于培养学生创新思维能力和动手实践能力,已成为促进学生全面发展,推进教育改革发展的有效支撑。
作者 豆义全
机构地区 临泽县教育局
出处 《甘肃教育》 2019年第22期116-116,共1页
基金 2017年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《中小学实施创客的探索与实践》研究成果,课题立项号:GS[2017]GHB1474
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部