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初中语文现代文阅读教学探讨被引量：1

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摘要语文学科是传播我国文化的主要载体,且长期备受瞩目。阅读是语文学科的重要部分,所占的比例较大,为此在教学过程中,教师要重视积极思考,做好阅读教学工作。那么,如何强化语文学科中的现代文阅读教学呢?

作者李志贵

机构地区永登县第七中学

出处《甘肃教育》 2019年第22期164-164,共1页

关键词初中语文阅读教学现代文

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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同被引文献3

1吴昌红.浅议初中现代文阅读教学中存在的误区及应对策略[J].亚太教育,2016,0(23):129-130. 被引量：3
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3任峰辉.初中语文现代文阅读教学探讨[J].中国农村教育,2019,0(20):241-241. 被引量：4

引证文献1

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2刘婷.浅谈如何在小说阅读中培养学生的思辨性思维[J].考试周刊,2019,0(98):31-32.
3张兴玲.新形势下小学语文阅读教学策略探究[J].成长,2019,0(12):127-128.
4张自秀.高中语文现代文阅读教学效果提升的方法探究[J].考试周刊,2019,0(98):48-48.

甘肃教育

2019年第22期

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