小学《品德与社会》课程与语文综合实践活动的整合

品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程,与低年级《品德与生活》课程相衔接,具有人文性和方向性的特点。语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程,工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。既然同为综合性、实践性课程,两者必有可整合的价值。