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建章·研法·制衡——试论基于项目学习的综合实践活动课程实施策略
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摘要
综合实践活动课程没有统一和固定的教学内容,需要学校和教师自主开发。在自主开发的过程中,如何科学地选择合适的内容,如何进行有效的指导教学,如何进行有效度地评价,是需要特别关注的三个问题。
作者
叶荣根
机构地区
江苏省泰州市姜堰区东桥小学教育集团
出处
《教育视界》
2019年第19期42-43,共2页
The Horizon of Education
关键词
综合实践活动
内容
教学
评价
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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