留守儿童教育策略研究

留守儿童是一个特殊群体,由于父爱与母爱的缺失,留守儿童的行为与心理都会受到一定的影响,进而造成他们在行为上与其他同龄的孩子存在一定的偏差,这会给教师的教学管理带来一定的困难。如何针对留守儿童的行为及心理特点,采取相应的教学策略,提高对他们的教学效果,是所有面对留守儿童的教师需要努力的事情。