利用信息技术促进小学生深度学习

深度学习指新内容或技能的获得必须经过一步以上的学习和多层次的分析加工,以便学生可以以改变思想、控制力或行为方式来应用这些内容或技能。深度学习可以通过以下步骤来实施:设计标准与课程、预评估、营造积极的学习文化、预备与激活先期知识、获取新知识、深度加工知识、评价学生的学习。