如何实现农村小学数学教学生活化

陶行知先生说过:"生活即教育。"数学来源于生活,生活中处处充满数学。2011版《数学课程标准》明确指出:通过义务教育阶段的数学学习,学生能"体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系。""能在教师的指导下,从日常生活中发现和提出简单的数学问题,并尝试解决。""了解数学可以描述生活中的一些现象,感受数学与生活有密切联系。"因此,小学数学教育应真正回归到学生的生活中去,让学生感受到数学来源于生活,又服务于生活,达到学以致用的目的。