摘要
田野课程是一个完整体系,核心理念是真实、参与、现场、开阔、清新,本质是注重生活型、经验性和活动性,尊重幼儿学习特点和规律。经过十多年的实践与研究,田野课程被国内专家学者和同行誉为"我国有特色和影响力的幼儿园课程模式"。利用家长资源开展田野课程,有其独特的价值和作用。因此,制订家长参与田野课程的策略是十分重要而且非常有必要的。
出处
《甘肃教育》
2019年第21期116-116,共1页
基金
2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《依托家长资源建构幼儿园田野课程的研究》阶段性成果,课题立项号:GS[2018]GHB1040