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高中生数学思维障碍的成因及对策

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摘要 高中生数学思维的形成是建立在对高中数学基本概念、定理、公式理解的基础上的,发展高中生数学思维最有效的方法是通过解决问题来实现的。然而,在学习高中数学的过程中,我们经常听到学生反映上课听老师讲课,听得很"明白",但到自己解题时,总感到困难重重,无从入手。
作者 杨兴华
机构地区 临洮县第二中学
出处 《甘肃教育》 2019年第21期127-127,共1页
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