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小学数学教学中“有效引导”的策略
被引量:
3
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摘要
随着我国教育事业的不断发展与进步,教师也逐渐适应了新课改带来的变化,也逐渐改变课堂教学方式。现如今,教师不仅肩负教学的重任,而且还要有效引导学生,从而有效提高学生的综合素质与逻辑思维。为此,教师在教学中要针对性地引导学生学习,从而提高教学效率。下面,笔者结合教学实践,就数学教学中"有效引导"的策略,谈谈自己的看法。
作者
丁变红
机构地区
通渭县鸡川镇许家堡小学
出处
《甘肃教育》
2019年第21期164-164,共1页
关键词
数学教学
引导
有效
策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
2019年 第21期
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