经典诵读对高职学生人文素养影响的调查与分析--以宝鸡职业技术学院为例

高职教育旨在培养高素质的技术技能专门人才。而经典诵读是提升高职学生人文素养的有效途径。本文以宝鸡职业技术学院高职学生经典诵读为例进行现状调查,分析阐述存在的主要问题,提出基于经典诵读,提升高职生人文素养的策略。