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高效课堂中培养学生设疑能力初探

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摘要随着新课程改革的不断深入推进,我校牢牢抓住"高效课堂"这个主阵地,不断优化教学结构形式与评价标准,着力培养学生设疑释疑能力,逐步走出了一条"自主探索学习"之路,使课堂充满朝气,焕发出生命活力,同时培养了学生的设疑能力,提高了他们的学习效率。

作者李晓科

机构地区宁夏固原市第四中学

出处《名师在线》 2019年第36期29-30,共2页 Elite Teachers Online

关键词中学语文高效课堂设疑能力

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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2019年第36期

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