初中语文教学中留守儿童教育渗透策略

当前,农村大部分剩余劳动力为改变经济状况外出务工,无法将子女带在身边,由此导致"留守儿童"现象普遍存在。由于从小缺少父母的关爱,留守儿童往往会出现多方面的问题,这会严重影响其身心健康成长。初中阶段是留守儿童生理和心理快速发育的时期,教师如果能在此时给予其正确的引导,则可以促进其生理和心理健康,也能帮助其树立正确的价值观。本文分析了农村留守儿童在初中学习过程中存在的问题,并提出了相关对策,希望能帮助留守儿童健康成长,使其成为社会需要的人才。