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关注物理情境设计 提升规律复习效率
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2
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摘要
物理规律的学习与复习应该是初中物理教学的关键内容。从高中物理的教学现状出发,分析物理规律复习教学中存在的误区,并结合实例探讨了以情景化教学为抓手,提升物理规律复习的基本思路。
作者
王洁
机构地区
苏州工业园区独墅湖学校
出处
《中学物理教学参考》
2019年第20期23-24,共2页
Teaching Reference of Middle School Physics
关键词
物理规律
复习课
情境化
分类号
G632.41 [文化科学—教育学]
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中学物理教学参考
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