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乡村初中培养学生物理实验探究能力的几点思考

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摘要 在党和国家的高度重视下,乡村中学的教育资源和现状都得到了改善,对乡村儿童实验探究能力的培养主要应该从基本意识,探究热情入手,并以此为基础发展学生的物理学科素养。
作者 梁国平
出处 《中学物理教学参考》 2019年第20期53-53,共1页 Teaching Reference of Middle School Physics
基金 江苏省盐城市教育科学“十三五”规划2018年度立项课题“乡村初中物理课堂学生实验探究能力提升的研究与实践”,编号:2018-L-010
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