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对一类几何最值问题的解法探究
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摘要
几何最值问题是高考的常见类型之一,主要考查学生的想象能力、建模能力和逻辑推理能力等,而这也是数学核心素养的组成部分。因此,在日常教学中,教师可通过几何最值问题实现对学生核心素养的培养。
作者
闫增明
机构地区
山东省济南市莱芜第一中学
出处
《中学数学教学参考》
2019年第27期49-50,共2页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
关键词
几何最值问题
核心素养
模型
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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