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妙解的漏洞
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摘要
巧妙的解法更能调动学生的学习兴趣,但是妙解产生的误区一般也高于常规解法。在妙解中寻找解题漏洞往往也是很好的教学资源,通过错解可以帮助学生找到思想方法的错误认知,完善知识体系,进而提升解题能力。
作者
张光强
机构地区
山东省滕州市第十一中学
出处
《中学数学教学参考》
2019年第27期76-77,共2页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
关键词
妙解
漏洞
寻找本质
完善认知
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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