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我的教研人生
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摘要
结合作者的教学研究经历,回答了"为什么做教学研究,怎么做教学研究"两个问题。文中指出教师做研究的出发点是想把学生教好,做研究的方法是对所研究的问题有一种抽象的存在。
作者
殷玉波
机构地区
河北省保定市第三中学
出处
《中学数学教学参考》
2019年第34期70-72,共3页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
关键词
解析几何
数学文化
教学研究
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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