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深度学习之径:历史学科课堂与博物馆的互融——以“我眼中的70年——学军中学学生家藏老物件展”为例 被引量:1

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摘要 2019年3月以来,杭州学军中学历史组开展了以“新中国_老物件”为主题的系列研学活动,生动有趣的活动形式吸引了学生的积极参与。在金丽君、徐小慧、杨熙铭、钟徐楼芳等老师的指导下,学生依托家藏老物件讲述新中国成立70年以来自己家族的变迁,畅谈自己对家族、对国家的新的认识、新的梦想。老物件以及老物件的故事从校园走向西湖博物馆,走向社会,与广大市民分享中华民族复兴的喜悦。杭州学军中学与西湖博物馆进一步联手推出“我与新中国老物件的对话”主题征文比赛,本刊选出一部分学生作品呈现于此,旨在与同仁共享历史教育内化为学生精神成长的另一种诠释。
作者 金丽君
出处 《中学历史教学参考》 2019年第21期22-25,共4页 Teaching Reference of Middle School History
基金 2009年浙江省教研重点课题“基于历史核心素养的校本历史研学活动研究”(立项号Z2019006)成果之一
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