以就业为导向的高职港口物流课程质量评价研究

随着工作过程导向、项目教学等方法在高职港口物流管理专业教学中的广泛运用,如何建立与之相匹配的课程质量评价体系显得尤为重要。本文以就业为导向,从评价学生学习效果的角度,建立多维的课程质量评价体系,并以威海海洋职业学院物流采购管理课程为例进行了探讨。