构建师承教育与院校教育相结合的新型人才培养模式——以河南中医药大学基础医学院中医学专业（仲景学术传承班）人才培养模式为例

中医师承教育是先于院校教育延续、发展起来的,具有中医独特理论体系和思维模式的传道授业的传统教育模式,但却很难做到兼收并蓄、博采众长,使学生知识结构和认识能力受到了约束和局限。高等院校在培养高等人才方面起着不可替代的作用,但在理论实践、因材施教、课程设置、师资力量方面也有局限性。师承教育与现代院校教育相结合,可满足新时期中医人才培养的需求,并对学生中医思维的养成、临床能力的提升提供帮助。