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LEAP教学在英语读写结合教学中的应用

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摘要 阅读与写作是两项重要的语言技能,读写结合是当前中学英语教学的一种有效方法.教师可以尝试经过learning、experiencing、adapting和producing这四个逐步递进的环节开展读写结合教学,提升学生基于文本阅读进行写作的能力.
出处 《教学月刊(中学版)(教学参考)》 2019年第12期35-38,共4页
基金 浙江省社会科学界联合会研究课题“中学英语教师学科教学知识构建的实证研究”〔课题编号:2014B129〕 2016年浙江师范大学卓越中学教师培养计划改革项目“职前英语教师批判性思维能力培养的行动研究”阶段性研究成果
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二级参考文献20

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