期刊文献+

“提问+反问”式教学方法在“操作系统”课堂中的应用探讨 被引量:1

Discussion on the “Question+Counter-Question” Classroom Teaching Mode-Taking “Operating System” Course as an Example
下载PDF
导出
摘要 以国家本科教育工作会议精神为指导思想,针对高校计算机类专业操作系统课程课堂教学存在的若干问题,探讨了一种“提问+反问”式课堂教学方法。该方法的实施能有效促进学生学会自主学习、善于语言表达、锻炼创新思维和重视过程评价,提高课堂效果,有效助力高素质创新型人才的培养。 Guided by the idea of national undergraduate education work conference,this paper explores a"Question+Counter-Question"classroom teaching mode in view of some problems existing in the classroom teaching of operating system for computer majors in colleges and universities.The implementation of this method can effectively promote students to reflect on learning,habitual expression,innovative thinking and emphasis on process evaluation,then effectively promote and help the cultivation of high-quality innovative talents.
作者 柳春华 何勇 郭华平 刘党英 LIU Chun-hua;HE Yong;GUO Hua-ping;LIU Dang-yang(College of Computer and Information Technology,Xinyang Normal University,Xinyang 464000,China;College of Information Engineering,Xinyang Agriculture and Forestry University,Xinyang 464000,China)
出处 《信阳农林学院学报》 2019年第4期128-130,133,共4页 Journal of Xinyang Agriculture and Forestry University
关键词 课堂教学 教学方法 课程目标 课程评价方式 classroom teaching teaching method course object course evaluation method
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献22

共引文献126

同被引文献6

引证文献1

二级引证文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部