期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

基于学习者视角下的初中数学“自由课堂”初探——以“平面直角坐标系”为例被引量：1

下载PDF

导出

摘要开放课堂、自主课堂、生本课堂、民主课堂……在新课改背景下,各种新型课堂应运而生,这些课堂虽然教学形式略有不同,但是教学理念却是一致的,即在课堂教学中给学生更多的权利与自由,让学生主动学习、自主获取知识.

作者祁帅

机构地区江苏省张家港市梁丰初级中学

出处《数学教学通讯》 2019年第35期15-17,共3页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词课堂思维自由初中数学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献1

1林日福.浅谈数学技能的教学——以“一次函数的图像(1)”的教学为例[J].中学数学（初中版）,2015,0(12):8-11. 被引量：2

引证文献1

1韦文杰.基于动手动脑的初中数学教学探究——以"平面直角坐标系"为例[J].科学咨询,2020(21):271-271.

1邢金.音乐,让你感受深度的力量——促进深度学习的自由课堂的探究[J].艺术评鉴,2019,0(21):113-114. 被引量：2
2芮亚琴,任庆.以情促教践行自主课堂——浅议培养初中生数学情感的策略[J].数理化解题研究,2019,0(35):32-33.
3李良璐.小学科学课堂如何培养学生的创新意识[J].小学生作文辅导（语文园地）,2019,0(11):36-36. 被引量：1
4张梅琳.学习者视角下干部网络培训的发展与优化——基于对四川高校干部网络培训情况的调查[J].湖北广播电视大学学报,2019,39(6):3-8. 被引量：1
5孙燕,李晓锋.学习者视角下精品在线开放课程建设研究[J].职业技术教育,2019,40(20):25-28. 被引量：18
6解润芳,李晓堰,刘清,李慧方洁,李树华,张瑞林.开放实验室与PBL教学模式相结合在法医毒物分析实验教学中应用初探[J].医学信息（医学与计算机应用）,2014,0(1):8-8. 被引量：1
7向超.试论提升初中物理探究式教学有效性的途径[J].好日子,2019(10):123-123.
8王连波.让物理课堂因有效“活动”而精彩[J].新课程导学,2019,0(11):78-78.
9刘丹.基于学习共同体的“冲刺与挑战”问题设计例析[J].福建基础教育研究,2019,0(12):75-77.
10田永凤.基于教材的精准定位：迈好记事类习作教学第一步——以统编教科书三年级上册《那次玩得真高兴》为例[J].小学语文,2019,0(12):53-57.

数学教学通讯

2019年第35期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部