摘要
核心素养对于当前的初中数学教师而言,是一个新事物,要认识它、应用它,首先必须认识其基本特征.数学学科核心素养首先是属于数学的,是要能够反映数学学科本质的.核心素养的普适性强调的是,核心素养并不是面向特定群体而进行的努力,而是面向学生群体、整体所提出来的教育、教学目标,是所有学生都应当具有的共同素养.核心素养的提出是呼应国家提出的“立德树人”的教育思想,数学作为基础性学科,其具有非常明显的育人价值.
出处
《数学教学通讯》
2019年第35期67-67,81,共2页
Correspondence of the Teaching of Mathematics
