摘要
学生时代是一个人身心发展的重要时期,也是树立世界观、人生观和价值观的关键阶段。在现实生活中,校园暴力伤人事件、学生自杀事件的频频发生,说明学校教育中生命教育的缺失,生命教育显得尤为重要。本文对生命教育融入体育教学的价值进行了详细的阐述,并针对目前体育课程的现状和存在的问题进行分析,基于生命教育理念对学校体育课程进行了审视和研究。
出处
《教学与管理》
北大核心
2019年第36期92-94,共3页
Teaching and Administration
基金
江西省高校人文社会科学研究2017年度项目“全民健身公共设施空间布局与健康城市协同发展研究——以南昌市为例”(TY17215)的阶段性研究成果