摘要
跨界教学是一种学科教学间的跨界、联动和交互的教学形态。跨界教学是小学阶段教学的内在需要,是核心素养目标下的学科联动。小学实施跨界教学应遵循回归生活现象、回归教学本意、回归学科初心的基本理念。“1拖N”式学科教学、任务驱动式学科教学、主题中心式学科教学是跨界教学在实践领域的主要形态。
出处
《教学与管理》
北大核心
2019年第36期103-105,共3页
Teaching and Administration
基金
2019年度山西省哲学社会科学项目“山西省县域内义务教育优质均衡发展策略研究”（2019B376）的阶段性成果
